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[ENGG2990D]我的飞行器垃圾垃圾真垃圾

14-15spring
垃圾grade
我觉得这门课垃圾垃圾真垃圾,不如变成一个夏令营活动。分的队友全是不认识的local,每次在lab就好像游泳,听着粤语感到不知所措。想学comp不如去自学android studio,想学elec不如1100,想做mech不如做urop。
好处是有budget,可以好好利用一下自己做个airship。
还有一个好处,结课后lab一堆垃圾没人要,我把垃圾宽胶带带走于是summer storage的时候就不用再买了。3 credit 垃圾grade省下了HK$10

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[ENGG2990D]做airship

课程时间:2014年秋季
授课教授:各种
我觉得教授:挺好

这门课的Grade:一般

我觉得这门课:不好评价


首先说一些其他的。最后结课的时候我听STA和Paul都有在说这门课以后有可能会变成common core,现在正在申请中。



这门课就是用自己做的安卓手机上的app操控一个自己做的airship完成一些任务。介绍说是与comp、elec、mech都有所关联,但上了以后才发现是与electronics基本无关;与comp略相关;与mech关系最为密切。整个过程花的时间最多的是反复修改airship的模型,设计起来容易但真要达到可轻松操作还是非常困难的。动手能力可以有所提升,但为了学习elec、comp相关知识的人可以在多考虑一下。


workload可以说没有吧,但是假如到了final competition前小组的airship还没有完成的很好的话就要利用课余时间去泡lab了。这门课每星期4.5h的课时(3h的lab+1.5h的lec)但只有3个credit,所以会在课时方面较为累人,排课也会比较困难。


没有任何正规考试,但是有presentation,一次demo(期中),一次final competiton(期末),还有个小测试,都比较简单。所以给龟我也不清楚具体是怎么计算的。之前听说主要是看final competition的成绩,还说是有40%的A range,所以最后小组拿了第一给了张奖状还乐呵了一会儿,直到那美丽的B+出现在我面前。


还有就是组是Paul分的,各地人群集一堂,就像我们组--一个韩国人、一个泰国人、两个大陆、一个本地,所以叫了一群小伙伴的话最后多半是竞争对手。


总的来说,这门课不难反而挺有趣的,尤其是最后到LTJ前面去比赛可以吸引眼球(姚明脸),就是给龟。。。我也想知道最后有多少人拿了A range(香菜脸)。

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[ENGG2990D]蛮涨姿势也有趣的课 但是可能会烂龟

课程时间:2014年spring sem
授课教授:很多啊
我觉得教授 还好吧其实说实话教授在这门课不太重要 course coordinator Paul是好人  众多E2I的officer也是好人

这门课的Grade:其实有40%的A range 但是就是有可能烂龟

这门课是新开的 而且是给year1上的 当时发了几封邮件Prom 然后顺手就和几个小伙伴enroll进了 虽然这门课不是任何Major的requirement 但上完之后真的觉得还是蛮涨知识的  暑假做类似的urop都硬气了点


这们课主体是做Project的,和科大其他课很不一样。课名Engineering Team Airship Design,大概就是做一个airship然后再写一个android application去控制。Paul本着国际化原则将local、mainland、international均分在了每个组,所以抱mainland大腿的想法是不可能实现的。


整门课大约有6周是授课的,由mech、elec、comp3个part组成,由各自系的教授讲有关内容。


grade = 2*10% (每个part过后有个test,选择成绩最好的两个计入总评)  + 20%(pre3) + 20% (basic demo) +30% (competition) + 10% (reflection)


个人觉得competition是决定龟好坏的关键因素。因为是新课经验不足所以当时组织比赛的时候出了岔子,最后的比赛规则是5分钟内控制气球运物品到指定区域,时间短者胜。说这门课可能会烂龟呢就是因为如果最后competition里面根本就没有完成任务,那估计就是B甚至C了。虽然Paul表示他已经给了40%的A range很慷慨了,但是如果任务失败烂龟就难免。。


虽然这门课听起来很炫酷吊炸,但是做airship的时候还是很苦逼的,很容易出岔子,demo和competition也是需要刷一两天夜的。但平心而论其他时间这门课还是没有什么workload。


这么课还有个bonus就是上完之后几乎会将E2I的officer认识个遍。。然后你懂的


总体来讲我觉得这门课还是很有上的价值。对于一个新生来说,上完之后会对安卓编程、控制这些comp、elec的知识,甚至包括团队合作(其实上这门课之前我也觉得团队合作是空话)有一个入门了解。课本身听起来也很吊炸,相比类似这门课的elec1100来说内容涵盖更广,也更有挑战性,workload也是相对少一点,但另一方面正如之前所说的这门课不是刷龟课因为mainland在这么课里面不具有什么优势,而且也不能Fulfill任何requirement。所以我还是大家选择上不上还是interest based吧。

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[ENGG2990D]蛮涨姿势也有趣的课 但是可能会烂龟

课程时间:2014年spring sem
授课教授:很多啊
我觉得教授 还好吧其实说实话教授在这门课不太重要 course coordinator Paul是好人  众多E2I的officer也是好人

这门课的Grade:其实有40%的A range 但是就是有可能烂龟

这门课是新开的 而且是给year1上的 当时发了几封邮件Prom 然后顺手就和几个小伙伴enroll进了 虽然这门课不是任何Major的requirement 但上完之后真的觉得还是蛮涨知识的  暑假做类似的urop都硬气了点


这们课主体是做Project的,和科大其他课很不一样。课名Engineering Team Airship Design,大概就是做一个airship然后再写一个android application去控制。Paul本着国际化原则将local、mainland、international均分在了每个组,所以抱mainland大腿的想法是不可能实现的。


整门课大约有6周是授课的,由mech、elec、comp3个part组成,由各自系的教授讲有关内容。


grade = 2*10% (每个part过后有个test,选择成绩最好的两个计入总评)  + 20%(pre3) + 20% (basic demo) +30% (competition) + 10% (reflection)


个人觉得competition是决定龟好坏的关键因素。因为是新课经验不足所以当时组织比赛的时候出了岔子,最后的比赛规则是5分钟内控制气球运物品到指定区域,时间短者胜。说这门课可能会烂龟呢就是因为如果最后competition里面根本就没有完成任务,那估计就是B甚至C了。虽然Paul表示他已经给了40%的A range很慷慨了,但是如果任务失败烂龟就难免。。


虽然这门课听起来很炫酷吊炸,但是做airship的时候还是很苦逼的,很容易出岔子,demo和competition也是需要刷一两天夜的。但平心而论其他时间这门课还是没有什么workload。


这么课还有个bonus就是上完之后几乎会将E2I的officer认识个遍。。然后你懂的


总体来讲我觉得这门课还是很有上的价值。对于一个新生来说,上完之后会对安卓编程、控制这些comp、elec的知识,甚至包括团队合作(其实上这门课之前我也觉得团队合作是空话)有一个入门了解。课本身听起来也很吊炸,相比类似这门课的elec1100来说内容涵盖更广,也更有挑战性,workload也是相对少一点,但另一方面正如之前所说的这门课不是刷龟课因为mainland在这么课里面不具有什么优势,而且也不能Fulfill任何requirement。所以大家还是斟酌一下吧。

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